学級経営– tag –

言葉が人間関係を壊してしまう 子供たちの言語環境の乱れがずっと気になっています｡言葉の基礎基本が、崩れています。 ムカツク・イラツクキショイウザイキレるはあーっ？！ムナシイ終わってるババア・ジジイetc･･･ 上記以外にもたくさんあると思います。...

指導のチャンスととらえて 廊下を走らない、廊下や教室でボールを投げない、掃除中にふざけたり遊んだりしない…でもやってる子ども達を見つけたら、「こらあ！」と怒鳴りたくなってしまいますが、ここが指導のチャンスです。しっかり反省させましょう。ま...

１．はじめに 　学級経営に悩まれている先生はいらっしゃらないだろうか。 [[" * 以前と同じ手法を講じても、以前と同じ結果にならない。"]][[" * 子どもが変質してしまったかのように感じる。"]][[" * 子どもの心がつかめなくなってしまったと思う。"]] ...

『話す・聞く』学力の育成の軽視 日本は、伝統的に、『読み・書き・そろばん』のお国柄のせいか、長い間、『話す・聞く』学力の育成は軽視されてきた。 そのせいだろう。 現代においても、国語の教科書に載っている『話す・聞く』にかかわる学習内容は、ほ...

「めあて」の意味 学期の始めや新年になったときなど、必ずと言っていいぐらい行われるのが、「○○のめあて」を＜作る＞ことです。 学習のめあてや、活動（委員会、朝運動など）のめあて、生活のめあて等々、その目指すところは様々ですが、なぜ「めあて」...