数学– tag –
-
情報
統計は生徒と共に学ぶもの~竹内光悦先生インタビュー・後編~
【はじめに】 この記事は、2023年11月27日に行った実践女子大学の竹内光悦先生への取材を記事化したものです。統計教育についてお話を伺いました。 この記事は前後編に分かれており、こちらは後編の記事です。後編では統計の学び方や教える側がとるべ... -
算数学年共通
教科を横断したスパイラルな学習で統計の力を身につける~竹内光悦先生インタビュー・前編~
【はじめに】 この記事は、2023年11月27日に行った実践女子大学の竹内光悦先生への取材を記事化したものです。統計教育についてお話を伺いました。 この記事は前後編に分かれており、こちらは前編の記事です。前編では各教科での統計分野の扱い方につ... -
数学(中学生)
日本お笑い数学協会の活動とは~お笑い×数学による数学教育を考える~
【1 はじめに】 本記事は、2022年11月28日に行った日本お笑い数学協会の横山先生とタカタ先生へのオンラインインタビューを編集・記事化したものです。日本お笑い数学協会を設立した理由や授業での具体的な体験談、学校教育に対してのお考えについてお... -
数学(中学生)
子どもの主体性がのびる学び(井本陽久先生インタビュー)
【1 はじめに】 この記事は、2022年7月10日に行った「子どものありのままを認めれば、子どもたちは自ら最高に輝く」を理念に掲げ、子どもたちの主体性を育て「子どもたちがありのままに輝くこと」を重視した授業内容が展開される「いもいも教室」の共同... -
数学(中学生)
中1数学「正負の数」導入・四則演算の指導案~コンセプトの統一によってつまずきをフォロー~
【1 はじめに】 この記事では中1数学の「正負の数」の指導案を紹介します。 【2 授業のねらい】 教科書のカリキュラム作成資料を改めて見てみましょう。この単元の前半は (1)負の数の存在を知る(2)負の数の意味を知る(3)負の数の必要性を知る(4)... -
数学(中学生)
中等教育と数学のこれから~具体的題材を通じて~(明治大学・佐藤一先生)
【1 はじめに】 この記事は、2022年6月8日に行った明治大学の佐藤一先生へのインタビュー内容を記事化したものです。 佐藤先生は、生徒が数学の授業で学んだことを用いて現実世界を見ることができるような授業づくりや教材づくりを研究しています。 ... -
採用試験対策全般
教採体験談第16弾(埼玉県・中学校・数学)
【1 はじめに】 第16弾の今回は、埼玉県の教員採用試験を中学校数学科区分で合格された方へのインタビューの内容を編集した記事となっています。インタビューは2022年2月に実施しました。この方は東京都内の大学に在学し、小学校、中学校数学、高等学校数... -
ICT関連
実物投影機活用事例―福岡県立新宮高等学校―
【1 数学A(図形の性質)】 数学科・情報科 青山貴史先生 【使用ICT機器... -
数学(中学生)
各教科・科目で追究する「深い学び」その2 ~数学・理科編~
【1 はじめに】 この記事では、平成30年10月13日に行われた、広島大学附&... -
シンポジウム
数学と科学は何のため?(TOK授業研究セミナー・菱山純先生)
【1 はじめに】 本記事は、2018年6月30日(土)に立命館大学大阪いばらきキ̎...
12