音読– tag –
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さけが大きくなるまで（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
モチモチの木1 豆太が見た三つのモチモチの木（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP モチモチの木 （創作絵本） [ 斎藤隆介 ] 2 実践内容 モチモチの木は挿絵の素晴らしい作品... -
成功する音読の全て【具体編】 （鈴木夏來先生）
1 実践概要 この記事では、徹底反復研究会の隂山先生と考える「モジュール学習と学力向上」プログラムで鈴木夏來先生が講演された内容をご紹介致します。 鈴木先生が冒頭で仰っていましたが、最終的に子どもたちの集中力upや成長へつながれば成功なのだか... -
誰でも成功!?やる気を引き出すコツとネタ集(山田将由先生）
1 始めに 本記事は、2015年3月30日に行われた第１回EDUPEDIAセミナー「4月か&#x... -
わたしの「あ」あなたの「ア」〜楽しく声を出してみよう〜（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
声に出して本を読むと考えるようになる〜音読を中心とした授業のよさ 〜三年とうげを例に（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 変化 「三年とうげ」の学習... -
大きなかぶ① ～繰り返し文と表現の違い～（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 1．あまいあまいかぶになれ ... -
５・６年説明的文章の学習
６年生では，「カレーライス」の学習，二次の「一人称が語るおŠ... -
音読の指導 ～自分なりの読みを形成させる
まずは範読から 音読の指導は，重要です。 音読がスラスラできれば，言葉の意味はもちろん，文章の大体を理解したと判断していいからです。 子どもたちが，音読の時に，つまったり間違えたりする言葉は，子どもたちに馴染みのない言葉，意味のわからない言... -
音声言語の基礎の指導(はなまるサポート)
1 【概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサ&...
