「教材」の検索結果
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社会科の教材開発 1
ケース1 ~何もないような地域でも、必ず驚く事象が存在する~ 有田和正氏は「授業は教材七分に腕三分」と言われます。つまり,授業について,教師の指導力もさることながら,教材(ネタ)のもつ重要性を主張されています。教材開発については,「一見,... -
筆算の力を積み上げていくために【教材】
筆算の学力がうまく積み上げられていない場合 小学校算数では、... -
「小数のわり算」躓きの分析と対応【教材】
【 1 横並びカリキュラムからの落ちこぼし】 5年生、「小数÷小数の筆算」は、4年生までの担任がどれだけ丁寧に計算問題を指導してきたかということに大きく影響される単元です。それまでの担任が多くの落ちこぼしを出してきてしまった場合、教師は授業が... -
【小1道徳】「よりみち」~約束を守らないと……~
【1 はじめに 「規則の尊重」の授業のポイント・注意点】 本教材「よりみち」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳(平成29年7月)」の内容項目C 「規則の尊重」に該当する教材です。 「規則の尊重」の授業は、「きまりや約束を守る」というねら... -
【小1道徳】「こぐまのらっぱ」~「すごい!」で終わらせない授業を~
【1 はじめに 「希望と勇気、努力と強い意志」の授業のポイント・注意点】 本教材「こぐまのらっぱ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳(平成29年7月)」の内容項目A「希望と勇気、努力と強い意志」に該当する教材です。 「希望と勇気、努力と... -
どうぶつ園のじゅうい(光村図書2年国語)~文章を読みとる力を育てる~
【はじめに】 本教材は、2年生の子どもたちにとって身近な存在である動物園をとりあげた説明文教材である。かつて私が2年生を担任して本教材を実践したときにも「どうぶつえんにじゅういさんがいるなんて、知らなかった。」「じゅういさんて、たいへんだ... -
学校における差別教育の可能性~堀田義太郎先生インタビュー【後編】~
【はじめに】 本記事は、2023年11月9日に行った、東京理科大学の堀田義太郎先生へのインタビューを記事化したものです。 堀田先生は差別を専門に研究をされており、大学での授業のほか講演やセミナーなども行われています。 本記事では、堀田先生の研究の... -
【小1道徳】『どきどき どっきんぐ』~生きる喜びを感じよう~
【】 本教材「どきどき どっきんぐ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳(平成29年7月)」の内容項目D「生命の尊さ」に該当する教材です。ここでいう生命は、「連続性や有限性を有する生物的・身体的生命、さらには人間の力を超えた畏敬される... -
【小1道徳】『みんなだれかに』~身近な人に感謝しよう~
【】 本教材「みんな だれかに」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳(平成29年7月)」の内容項目B「感謝」に該当する教材です。 小学校学習指導要領では、「感謝」の内容項目を「自分の日々の生活は多くの人々の支えがあることを考え、広く人々... -
教育実習体験者座談会・後編「現実は多様!予定調和な模擬授業はやめよう」【みん教×EDUPEDIAコラボ】
【はじめに】 これは、先生向け情報サイト「みんなの教育技術」(運営:小学館)と共同で企画した、教育実習体験者座談会のレポートです。座談会は、事前に両サイトで受け付けた読者の皆様からの質問をもとに、テーマを設定して進行しました。教育実習を控...