総合的な学習– category –
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心をひかれた人に会いに行こう(指導案)
【1.1 パネルディスカッションで学習成果を統合する力を育成する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の... -
ユニバーサルデザインを考えよう(指導案)
【1.1 視点をもとに分析し,判断する力を育成する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 身近なユニ... -
育てて、作って、楽しもう-内藤唐辛子復活大作戦(指導案)
【1.1 複数の視点で分析したり比較して考えたりする力を育成する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の... -
伝えよう!美山の自慢(指導案)
【1 多面的にまたは細分化してとらえた情報を,関連付け類型化する&... -
原っぱ大作戦(指導案)
【1.1 情報を整理して多面的に思考する力を育成する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 校庭に芝... -
鶴見川探検隊(指導案)
【1.1 資料や体験を比較し分析することで課題を設定する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 鶴見... -
復活させよう!地域が愛した『大久保つつじ』~空間軸で情報を整理する力を育てる~(指導案)
【1.1 空間軸で情報を整理する力を育てる事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 江戸時代に栄えた「... -
復活させよう!地域が愛した『大久保つつじ』~異なる視点で分析し考える力を育てる~(指導案)
【1.1 異なる視点で分析し考える力を育てる事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 江戸時代に栄えた... -
ドラム缶による炭焼きの工程(食育ネット提供)
炭焼き体験は様々な教育上の意義があります.社会科では里山のエコロジカルな暮らしの仕組みの一端を知るために,また理科では,炭化という化学変化の実演としても活用可能です.総合的な学習の時間では環境教育やESDという捉え方もあるでしょう.さらには... -
すぐに!簡単に!はじめられるキャリア教育実践編「キャリア・カフェ」
【1 解説】 「キャリア教育、やらなきゃと思うけど,忙しい!」 そんな中で仕事をなさっている先生方に、すぐに、簡単にはじめられて、楽しい、おすすめキャリア教育を提案します。 下記文章内各項目に付記された記号(ABC、アイウエ、①②③④、abcd)につい...