学級経営– category –

1　講座の概要 今回の講座は、熟議でより充実した話し合いが行え&#x...

ありきたりな目標 今までにどんな学級の目標（学級訓・クラスのめあて）を掲げたことがおありですか？ よく使われる言葉としては「元気に」「明るく」「楽しく」「笑顔で」「仲良く」・・・高学年になりさらに気合いが入ると「最高の」「努力」「幸せ」「W...

少子化の影響も 少子化の影響もあって、今の子供たちは喧嘩が下手です。関係の悪化が長期化しやすく、集団同士の対立を生んでしまう場合もあります。下手であれば、教えなければ仕方ないのかもしれません。 縦のつながりも薄いので、喧嘩の仲裁も機能しに...

叱り損ねることを続ければ 関連記事、 怒鳴る(脅す)は三流？　～「怒鳴る」と「叱る」の違い | EDUPEDIA 叱ることは難しい　～子どもを叱る基準や叱り方 | EDUPEDIA も、ご参照ください。 怒鳴らざるを得ない場合もありますが、注意が必要です。 ・ 怒鳴る...

1　子供はほめて育てよ 「子供はほめて育てよ」と、よく言われますが、どの教師でも上手に子供をほめることができるわけではありません。生得的・経験的に上手に人をほめながら人間関係を作っていくことができる教師もいれば、人をほめるのが苦手な上に、...

失敗にくじけない子どもを育てる 教室で活動していると、子供た...

子供の成長には差がある 子供たちの能力は様々であり、どの子も同じ結果が出るとは限りません。能力の伸び方も様々であり、九九が言えなかった子供が突然、4年生の筆算で計算に目覚めて能力を発揮し始めることもあります。子供の成長には差がありますが、...

立ち歩きはじめたら 授業中、教師に何の許可も得ずに立ち歩く子供が出始めたとしたら・・・。 と、言っても、担任によって、クラスによって、様々なケースがあります。いろいろなとらえ方もあると思います。そもそも「学校としてどういうルールだったのか...

研修の際、会場の壁に掲示されているのを見掛け、メモしました。忙しくて心の余裕がない中でも、これくらいなら標語的に心にとどめておくことができそうです。 子どもとつながる「あいうえお」 あ　挨拶明るく い　いいとこ見つけ う　うなずき深く え　笑...

---- 金曜日が終わると，ホッとする時間帯ですね。 今日一日，１年生の子どもたちの様子を振り返ってみると，「がんばってたな～」って感じます。 体育では，運動会の表現ダンスを精一杯踊っていました。 国語では，「大きなかぶ」で，「なぜ大きな大きな...