ソフト・書籍– category –

子どもがこっちを向く「ことばがけ」—みんなが笑顔になる45のヒ&#x...

1　授業入門　斎藤　喜博（国土社） 名著の復刻 .団塊世代の教師に&...

マインドマップの実物 ＫＪ法、マインドマップ、イメージマップ、ウェビング等の名前で呼ばれている、たくさんの発想をブレーンストーミング的に挙げていき、カテゴライズしながら一枚の紙の上で絵的につなげていく手法が授業で用いられることがあります。...

NHKその時歴史が動いたコミック版 出版社: ホーム社 最近は漫画で読̈...

1　使い勝手がよく、コンプリートな構成 小学校では「１年生プロ&#x...

教えることの復権 大村 はま (著), 苅谷 夏子 (著), 苅谷 剛彦 (著) 大村はま&#x...

現役文部科学副大臣の学校改革私論　「熟議」で日本の教育を変0...

いじめの構造 (新潮新書) 森口　朗 (著) 「スクールカースト」という概念を導入し、教室の中の上下関係の中でいじめが発生するメカニズムを説いています。筆者は「いじめの根絶は不可能」という現実的な視点から出発し、そうであればどう対処をしていけば...

ほめるな (講談社現代新書) 伊藤　進 (著) 筆者はほめるほどでもないことまで取り上げて、意図的にとにかくほめるという現代の子育て・教育にありがちな手法を危惧しています。 ほめることは道具的条件付けの「強化刺激」にあたり、それが子供たちの行動を...

「21世紀こども百科」 教室や図書室の百科事典、古い本が置かれた&#...