授業運営– category –
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学習する空間づくり
【記事概要】 本記事の実践を提供してくださった牛嶋先生が所属する早稲田アカデミーの教育理念は「本気でやる子を育てる」です。講師が「本気で」情熱を込めて、生徒と向かい合うから「やる子を育てる」ことができます。そして、その教育理念を支えるのが... -
パワポで作るかんたん熟語・計算フラッシュ教材
【教材概要】 佐賀県神崎市立西郷小学校で実際に使用されている... -
笑顔あふれる徹底反復(桑原健介先生)
【1 【発表概要】】 徹底反復というと固いイメージを抱かれるかもし... -
4月にスタートダッシュするために
急増する若手教員 近年、教育現場では大量退職者時代を迎え、全... -
学ぶことの意義や意味
学校生活で,子どもたちは様々な学習や活動をしています。 教科の学習,総合的な学習,道徳,特別活動,さまざまな行事などなどです。 しかし,これらの活動は,ある意味毎年同じ時期に同じことをしていると言えます。ある学年のこのときには,教科はこの... -
学級担任制VS教科担任制(間嶋哲先生)
1. はじめに~学級担任制から教科担任制へ~ 小学校では「学級担任(... -
「自分で考えなさい」
高学年の子どもたちを担任すると,この「自分で考えなさい」という言葉をよく使います。もちろん,この言葉を発する状況は様々で,この言葉だけで子どもたちが活動し始めるということもあります。しかし,ほとんどの場合,子どもたちは,『何を考えたらい... -
私語のない緊張感のある授業
【1 記事概要】 早稲田アカデミーの教育理念は「本気でやる子を育て... -
プロジェクターを授業で活用しよう!
【セッティングの壁】 この記事は、GIGAスクール構想以前(2017年ごろ)の様子が書かれたものですが、GIGAスクール以降にも通じる課題とその解決の糸口が書かれていると思います。学校のICT化の変遷を知る手掛かりにもなると思いますので、残しておきたい... -
授業のはじめと最後の確認と振り返り(港区立青山小学校)
この記事について 港区立青山小( http://www1.r4.rosenet.jp/aoyama-ea/)にICTを活かした授業の見学に伺った際に、国語のベテラン教員がされていた取り組みです。たった30秒ほどの時間で可能ですが、授業内容の確認や要約力の向上のためにとても効果的で...