グループ学習– tag –
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今こそ、社会科の先生に求められる「意識」とは(後編)
【1 はじめに】 本記事は2022年5月10日に東京学芸大学にて社会科教育学を教えている渡部竜也先生にインタビューを行った際の記事です。今の日本において「現場の先生方にはどのような意識が求められるのか」について、主権者教育を研究なさっている先生... -
今こそ、社会科の先生に求められる「意識」とは(前編)
【1 はじめに】 本記事は2022年5月10日に東京学芸大学にて社会科教育学を教えている渡部竜也先生にインタビューを行った際の記事です。今の日本の教育現場における「現場の先生方にはどのような意識が求められるのか」について、主権者教育を研究なさっ... -
「3年わり算」学び合う数学的活動 思考力⇔表現力 包含除
主体的に一人一人が思考力を育てるグループ学習! 指導要領解説... -
中3道徳「心惹かれるものから、大切にしていきたいことを探そう!」(関東中高まなびプロジェクト) 第4回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
守るみんなの尾瀬を(細案)(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
ジグソー法で考える現代文『山椒魚』
【1 はじめに】 この授業は、NPO法人ROJE(日本教育再興連盟)の高校学習... -
地域と協働!「伊丹育ちあい(共育)プロジェクト」
【1 はじめに】 2016年2月10日、伊丹市立伊丹高等学校1年生の情報科の授業... -
ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②(低学年向け)(道徳ver)
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②(低学年向け)(特別活動ver)
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
ゲームのとうじょう人ぶつのひみつ―「ゲームとのつきあい方」学習指導案①(低学年向け)
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「...