学級経営– tag –
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学級経営
違いの違い 人権教育 ~許せる違い、許せない違い(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス 2 実践内容 「違いの違い」という授業を... -
学級経営
個別懇談ワンポイントアドバイス ~保護者と信頼関係を築くために
個別懇談が苦手で・・・ 若い教師だけではなく、「個別懇談が苦手、憂鬱」と言っている教師は多いです。懇談時間が15分だとしたら「10分でいい」と言う同僚もいました。個別懇談は、保護者と(時には子供も同席で)個別に話ができる貴重な機会だと考えて、... -
学級活動
イヤな言葉遣いをクラスからなくす (シリウス)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス イヤな言葉遣いをクラスからなくす 学年当初... -
学級担任
学級目標の立て方 ~1年間を見据えて(岡篤先生)
はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「担任の3K労働 608号~620号」から引用・加筆させていただいたものです。 担任の3K労働 教師の仕事は、授業がメインです。しかし、担任となるとそれ以外のことも色々と出てきます。私は、勝手に担任の3K労働と名... -
学級経営
子どもが変わる目安(岡篤先生)
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「担任の3K労働~613号~616号」から引用・加筆させていただいたものです。 「子供たちを少しでも良い方向に変えたい、成長させたい」 という想いはどの教師にも共通するものですが、学級に多くの問題を抱えてい... -
学級経営
不登校児童生徒との向き合い方 〜不安を抱える現場の教員、保護者に向けて〜(伊藤美奈子先生インタビュー)
はじめに 本記事は2024年10月26日、不登校やいじめといった教育臨床学をご専門とし、理論研究や政策立案など、多くの場面でご活躍されている伊藤美奈子先生に、不登校の考え方や教員、保護者に求められる不登校児童生徒との向き合い方について取材した内... -
学校運営
学校は戦場だ、教室は戦場だ(後編) ~厳しい現状を切り抜けるには
厳しい現状 前編では、学校の厳しい現状について述べました。「学校が戦場であると思える状態」を表す言葉(あくまで私のイメージです)をいくつか挙げました。 【①地雷原】【②見えない敵】【③巻き込まれ】【④支援の欠如】【⑤身内からの攻撃】【⑥無... -
学校運営
学校は戦場だ、教室は戦場だ(前編) ~なぜ丸腰で戦場に赴く?
なぜ丸腰で戦場に赴く? 【①地雷原】学校にはたくさんの地雷が埋まっています。思わぬタイミングで地雷を踏みます。 【②見えない敵】地雷原の向こうの森では敵がひそんでいて、銃弾が飛んできます。 【③巻き込まれ】流れ弾が飛んでくることもあります。 【... -
学級担任
一体感のある卒業式をつくる!指導のステップと成功のポイント
1 はじめに 卒業式は、子どもたちにとって小学校生活の集大成となる大切な節目の行事です。小学校での成長を振り返り、友達や先生、家族へ感謝の気持ちを伝える場でもあります。 しかし、卒業式を単なる「儀式」と考えてしまっては、子どもたちの心に深く... -
特別活動全般
小学校でできるキャリア教育【効果的な実践例と成功のポイント】
1 はじめに キャリア教育とは、子どもたちが将来の生き方や職業について学ぶ教育です。 自分の興味や得意なことを知り、社会とのつながりを意識することで、主体的に将来を考える力を育みます。 小学校でのキャリア教育は、さまざまな職業や生き方に触れて...
