学級経営– tag –

・ 下↓の関連記事も是非ご覧ください。 何を「笑ってはいけない」のか？線引きを！　～クラスの「笑いの質」をコントロールする(2) 【1　笑いのパターン】 例えば音楽の時間に歌のテストをしていて、Ａ君が歌詞を間違えたとします。本人はいたって真面目に...

【1　ファーストコンタクトと日々の関係づくり】 この記事の内容は 子供は教師を値踏みする | EDUPEDIA のflowerさんとほぼ同じことを主張しています。大事な内容ですので、事例を挙げつつ、少し違った角度から書いてみました。 どんな人間関係でもそうで...

【　1　児童の忘れ物を「減らす」には】 今も昔も、忘れ物が多いことが課題となっています。または、何人かの忘れ物が直らない子どもがいて困っているというパターンもあります。絶対に忘れさせないという策はないとは思います。なくすと言うのは無理だと...

【1.1　最高の教師が考えているたった一つのこと】 ○本投稿のPDFファイルです 添付ファイル はじめに 教師が学級経営を行う際、重要なものとは何か。「第一回学級づくりセミナー全国大会in横浜」にて講演された山田将由先生によれば、それはたったひとつの...

本記事は、高岡昌司先生の作成された「新規採用教員用の研修資e...

【1.1　「呼びかける」「訴える」から「仕掛ける」学級指導に】 朝の健康観察をリレー式にしてみた。 「健康観察は一人一人が元気かどうか確認する大事な時間だから、精一杯いい声で『はい！』って返事して、みんなも静かに聞こうね。友達が元気かどうかも...

教師も歌う みなさんの学級経営の柱とは何でしょうか？「授業」...

【1.1　『感動ある学級を生み出すために』】 （レポーター：佐藤　孝弘） 「教育夏まつり2010」 http://www.kyouikusaikou.net/project/fes2010.htmlにおける文科省調査官である杉田先生の講座のレポートです。 【1.2　講座の概要】 現役の文科省調査官で...

【1　講座の概要】 今回の講座は、熟議でより充実した話し合いが行え...

【1.1　ありきたりな目標】 今までにどんな学級の目標（学級訓・クラスのめあて）を掲げたことがおありですか？ よく使われる言葉としては「元気に」「明るく」「楽しく」「笑顔で」「仲良く」・・・高学年になりさらに気合いが入ると「最高の」「努力」「...