学級開き– tag –
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学級経営 ～授業規則・生活規則（年度当初のきまりごと）
【1 学校・学年で統一を】 年度当初に学校全体・各学年で授業規則・生活規則を統一しておくと、浸透しやすくなります。指導の不一致を起こすと、子供はじわじわと規則を崩していきます。特に専科や教科担任制がある高学年においては要注意です。 ルールは... -
年度当初「学年チーム」としてすべきこと考えるべきこと
【1 学年はチームである】 小さい学校であるなら単学級で1人で学年を取り仕切ることもあるかもしれませんが、２人以上のスタッフがいる学年であれば、１年間を通して、お互いの協力が大変重要になってきます。スタッフ全員がプロとしてのチームであると考... -
コーチングアプローチによる意欲のある学級づくり（山田将由先生）
【1 はじめに】 この記事は、２０１５年３月３０日に文部科学省情報... -
学級開きはテイクオフへの滑走路〜ここだけ絶対外せない３要素〜 （松尾英明先生）
この記事は、２０１５年３月３０日に文部科学省情報ひろばにてˆ... -
視覚に訴える「することマグネットシート」（長谷川隼土先生）
【1 はじめに】 横浜市立霧が丘小中学校、長谷川隼土先生の実践です... -
「自分磨きノートで学級経営」（立命館小学校 伊藤邦人先生）
【1 はじめに】 平成26年3月30日に行われた、「第３回クラス・マネジメ&#... -
学級経営に必要な５つの視点！（長瀬拓也先生）
【1 はじめに】 3月30日(日)、京都で行われた「第３回クラス・マネジメ&#... -
４月の学級づくりに必要な３要素
学級づくりに必要な要素を要約するなら、次の３つを挙げる。 【】 以... -
授業が成立するベース：教師たちが大事にする【子どもへの心の寄せ方→ケアの心が行き渡る授業運営】
【はじめに】 「教室がざわざわした時の、魔法の言葉は？」 「ワアワアなった時、静かにできる武器（手段）は？」 「授業が脱線した時、立て直す方法は？」 「授業中、注目（集中）させる手法は？」 これらの、学生たちからの質問に対して、私は明快に答え... -
クラスでできるステップ８つ「いじめが起こりにくい環境の整備」の具体策
その子は、なぜ自分の気持ちばかりアピールするのでしょう？ 子...
