小学校4年生– tag –
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社会
小学校第3・4学年社会科授業のキーワード ~シャカリキ社会科~(中村祐哉先生)
こちらの記事は,広島県で教員をなさっている中村祐哉先生が,教育... -
その他・全般
「わかりあう」話し合い(共感型)の授業スタイル(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
図工
物を体感する~自転車で遊んだよ~(柴田克美先生)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg... -
国語
小学4年生新出漢字の読みが全部入った文章【教材】
【1 すらすらと読めるように】 小学校6年生の新出漢字がすべて入った文章を作ってみました。これがすらすらと読めるようになれば、力がついてきたという事になりますね。まで段落を打っていますので、段落ごとに合格をあげるのもいいかもしれません。漢字... -
環境
絵本作家を目指そう(ESD環境教育プログラム・山口県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
地域の水生生物のつながりを調べる(ESD環境教育プログラム・和歌山県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
環境問題について考え、地球にやさしい活動をしよう(ESD環境教育プログラム・愛知県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
学校林から “青根の輝き” を伝えよう(ESD環境教育プログラム・神奈川県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
身近な自然と「水」と「生き物」のつながり(ESD環境教育プログラム・鹿児島県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
菜の花の向こうに(ESD環境教育プログラム・奈良県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0...