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私の社会科授業づくり～何を大切にしてきたか～（佐藤正寿先生）
1 はじめに 本記事では「明日の教室DVDシリーズ第28弾」として発売̅... -
初めての社会 出会いに時間に心をつかもう！ー子どもの心をつかむ学習活動の工夫ー（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践を転載しています。実践の続き（無料）をご覧になりたい方は最下部のURLからお願いします。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイ... -
47都道府県 指導のポイント ―楽しみながら学習し、確実な知識の定着を！―（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
学習のまとめ「○○新聞」評価のポイント（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル （１）通知票作成に向... -
歴史学習「室町時代」 指導のポイント(はなまるサポート)
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。http://www.djn.co.jp/support/spec... -
地域を多面的に捉えて再統合できる地図作りの学習（新宅直人先生）
1 はじめに 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 （ http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/） また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第... -
世界の平和と日本の役割（社会 指導案）
1 課題を解決するための計画を考えてまとめる事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 我が国の国際交流... -
絵本を授業に生かすための実践術
1 1.はじめに 桜田さんは小学校教諭をされていた時に絵本を活用し、学級作りをされていました。 どの教科においても絵本を活用することがより児童のためになること、また絵本は学年問わず使うことができ、特に高学年におすすめであることなどを取材を通し... -
職人技に触れてみよう！ 伝統技術宮大工編⑤伝統建築の保護
１.はじめに 本記事は文部科学省から許可を得て、文部科学省動画チャンネル上の「文化財のプロフェッショナル」を掲載させていただいております。以下のURLとあわせてご覧ください。 http://www.youtube.com/playlist?list=PL76F2B447B13008E4 また、本記... -
職人技に触れてみよう！ 伝統技術宮大工編②慈尊院の修復
１.はじめに 本記事は文部科学省から許可を得て、文部科学省動画チャンネル上の「文化財のプロフェッショナル」を掲載させていただいております。以下のURLとあわせてご覧ください。 http://www.youtube.com/playlist?list=PL76F2B447B13008E4 また本記事...
