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百ます計算で成果をあげる方法Ⅱ ~誰にでもできるユルめの百ます計算の方法と成果
【ここ数年の取り組み】 この記事は、 百ます計算で成果をあげる方法Ⅰ ~少しユル目の百ます計算指導の実際【教材】 | EDUPEDIA の、続編です。是非、前提や初歩の段階を綴った前編↑↑↑もご参照ください。 また、わり算については あまりのある割り算100問... -
抜け落ちがちな引き算の初期指導 2桁-1桁=1桁 ~減減法か減加法か【教材】
【1年生時の引き算の習熟不足】 2年生・3年生の子供を担任すると、1年生時に習う引き算の習熟が十分でない場合が多いことに気が付きます。なにやら指を折りながら計算をしていますが、ちっともスピードが上がらない様子。1桁-1桁はまだしも、2桁-1桁の計... -
百ます計算で成果をあげる方法Ⅰ ~少しユルめの百ます計算指導の実際【教材】
【陰山英男先生の徹底反復学習】 百ます計算を語る前にまず、陰山先生について説明をしないわけにはいきません。語りだすとたいへん長くなってしまうので、簡略にまとめてみます。 ちょうど2000年にNHKクローズアップ現代で兵庫県朝来町立(現:朝来市立)山... -
かけ算の筆算(multiplication)を動画でマスター!インド式もあり
【1 はじめに】 本記事では、「かけ算の筆算」の動画・アニメーショ... -
かけ算・算数・小学2年【指導案・授業資料まとめ】(数理的な処理のよさ、水道方式、課題提示のアイディアなど)
【1 はじめに】 本記事では、小学校2年の単元「かけ算」における指׀... -
5年生分数のたし算とひき算 ~倍数・約数→通分・約分の指導【教材】
多い手順 5年生は異分母の分数のたし算とひき算を学習します。こ... -
帯分数の指導への取り組み ~「帯仮分数?」への対応【教材】
しっかりと定着の確認を 倍数の学習から、→公倍数→最小公倍数... -
約数・公約数・最大公約数 →約分・分数のたし算ひき算の授業【教材】
【しっかりと定着の確認を】 倍数の学習から、→公倍数→最小公倍数→約数→公約数→最大公約数→約分→通分→分数のたし算ひき算という流れは、前の時間に学習したことを活用して新しい学習を進める必要があります。この一連の流れを教師が俯瞰して捉え、戦略的に... -
約分・通分を円で理解する ~5年生分数【教材】
約分 分数を円で表わすと、「1」が何なのかが分かりやすいです。1... -
分数には2つの意味があります ~5年生分数【教材】
【分数には2つの意味があり、それが難解です】 分数の意味は、けっこう難しいです。分数が算数・数学の躓きはじめになっている児童生徒も多いと思います。 2/3には ・ ① 1/3という「単位分数」を2つ集めたもの。 ② 2を3等分したもの。つまり、2÷3 と...