理科– tag –
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総合的な学習の時間
ケナフを育ててみよう2 ~生活・総合・理科(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス 下記リンク先の関連記事もぜひご参照くだ... -
理科5年生
花から実へ2「種ができるために必要なものは?」 ~5年生理科(シリウス)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス 下記リンク先もぜひご参照ください↓↓↓。 花... -
理科5年生
花から実へ1「花粉には何の意味があるのだろう」 ~5年生理科(シリウス)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス 下記リンク先もぜひご参照ください↓↓↓。 花... -
理科6年生
ホウセンカででんぷん反応を見る(ジャガイモでなくても) ~楽しい理科実験vol.8
手間がかかるし難しい実験 小学校の実験の中で、植物がでんぷんを作ることを確かめる実験(光合成の実験)は、手間がかかるし難しいです。日光を当てていないのにでんぷん反応があったり、日光を当てたのに十分なでんぷん反応が出なかったりします。せっか... -
理科4年生
電池4個で並列つなぎ(4年電気) ~楽しい理科実験vol.7
ちょっとした驚きを 理科の学習をする際には、できるだけ「オッ?」「オー」と思うような実験を取り入れたいと思っています。それほど華やかではなくとも、子供たちにちょっとした驚きを提供したいものです。ただし、危険な実験やその学年の学習内容を大き... -
理科6年生
人の体の働き「唾液のはたらき」 ~楽しい理科実験 vol.6
思ったより難しい「唾液によるでんぷんの分解」の実験 小学校6年生で体に関する唾液で、唾液を使ってデンプンを分解する実験があります。昔は子供に、たっぷりな量(十分な量)の唾液を試験管に取らせて実験をしていました。無理にたくさんの唾液を出すの... -
理科5年生
小学5年理科「電磁石の性質」【後半】~電気が磁力を生み出す不思議を追究!~
この記事は、小学5年理科「電磁石の性質」【前半】~磁石の学習と電気の学習がつながる楽しさ~ | EDUPEDIAの続きである。 はじめに 電磁石の仕組みが利用されているものは家や街にあふれていて、私たちの生活になくてはならない。児童はこれまで「磁石」... -
理科5年生
小学5年理科「電磁石の性質」【前半】~磁石の学習と電気の学習がつながる楽しさ~
はじめに 電磁石の仕組みが利用されているものは家や街にあふれていて、私たちの生活になくてはならない。児童はこれまで「磁石」と「電気」を別のものとして学習している。どちらも目に見えない抽象的なものなので「電磁石」は混乱しやすい単元である。手... -
理科6年生
小学6年理科「私たちの生活と電気」(大日本図書)【後半】~エネルギー変換の視点をもつと日常生活の見方が変わる~
この記事は、小学6年理科「私たちの生活と電気」(大日本図書)【前半】~エネルギー変換の視点をもつと日常生活の見方が変わる~の続きである。 はじめに 1人1台端末やゲーム機など、バッテリーに電気をためて使う電気製品が増えた。ディスプレイのあるも... -
理科6年生
小学6年理科「私たちの生活と電気」(大日本図書)【前半】~エネルギー変換の視点をもつと日常生活の見方が変わる~
はじめに 1人1台端末やゲーム機など、バッテリーに電気をためて使う電気製品が増えた。ディスプレイのあるものだけではなく、充電式のイヤホンや携帯用電気カイロなど、電気をためて音や熱に変換するものもある。今の児童たちは、日常生活の中で自然にエネ...
