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はじめに 本記事は、2025年3月に発売された 『「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業』(小学館) （リンクはこちら：「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業 | 書籍 | 小学館） を基に、著者である菊池省三先生にお話を伺った内容をまとめたものです...

はじめに 本記事は、2025年3月に発売された 『「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業』(小学館) （リンクはこちら：「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業 | 書籍 | 小学館） を基に、著者である菊池省三先生へのインタビュー内容をまとめたもので...

漢字を読むことさえ困難な子供 漢字が苦手な子供にどう対応するか。難しい課題です。 漢字を克服で着ない子供にとって、教科書は下の様に見えているかも知れません（光村図書6年生国語教材）。この状況では国語以外の教科においてもたいへんな学力不振状態...

はじめに 本記事は、神奈川県鎌倉市の高橋洋平教育長にインタビューした内容を記事化したものです。高橋教育長は、2023年8月に、41歳の若さで鎌倉市教育委員会教育長に就任されました。教育委員会としては異例の教育行政職の公募・採用、持続可能な教育支...

はじめに 本記事は、桐朋学園小学校のインタビュー記事です。 桐朋学園小学校での自然体験活動や、学校内で大切にしていることについて伺いました。 教育関係者の方には自然体験など桐朋学園小学校が大切にしている取り組みを、教育に関心のある学生の方に...

本単元で身に付けたい資質・能力 日本がかつて戦争をし、国内外に大きな被害を出したことについて理解する。写真資料や遺跡、文化財、統計や年表などの各種の基礎的資料を通して、情報を適切に調べまとめる技能を身につけるようにする。また、日中戦争や日...

本単元で身に付けたい資質・能力 日本の国力が充実し国際的地位が向上したことについて理解する。絵画・写真資料や文化財などの各種の基礎的資料を通して、情報を適切に調べまとめる技能を身に付けさせる。また、条約改正に向けた取り組みの特色、出来事や...

本単元で身に付けたい資質・能力 日本が明治維新を機に欧米の文化を取り入れつつ近代化を進めたことについて理解する。絵画・写真資料や文化財、地図や地球儀、統計や年表などの各種の基礎的資料を通して、情報を適切に調べまとめる技能を身に付けさせる。...

本単元で身に付けたい資質・能力 町人の文化が栄え新しい学問がおこったことについて理解する。絵画資料や文化財、地図帳や地球儀、統計や年表などの各種の基礎的資料を通して、情報を適切に調べまとめる技能を身に付けさせる。また、江戸時代の文化や学問...

本単元で身に付けたい資質・能力 武士による政治が安定したことについて理解する。絵画資料や文化財、地図帳や地球儀、統計や年表などの各種の基礎的資料を通して、情報を適切に調べまとめる技能を身につけるようにする。また、江戸幕府の政治の特色、出来...