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特別支援教育全般
学校の先生方へ ~知ってほしい病気の子どもたちのこと⑥『メール』
【1 第6回 eメール】 あおば学級 風吹爽太 先生 ○×市立ひなた第三小学校6年2組担任の春野優香です。 お忙しいところ返信をありがとうございました。 千羽鶴の件、早速子どもたちに伝えます。 せっかく作っても病棟に持ち込めるのかどうか判断できません... -
理科
「風やゴムの働き」「私たちの体と運動」「生命のつながり」「月と太陽」(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
算数
「単位量当たりの大きさ」の指導(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
道徳
綾戸智絵の『マイ・ライフ』 「躊躇というゴミが体に悪い。常にポジティブに」で 希望・勇気(ポジティブに生活する)(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
総合的な学習
よのなか科~金融経済編~「ハンバーガーの原価と輸出入」(藤原和博氏)
【1 はじめに】 この記事は、「藤原和博のよのなかnet」(http://www.yononaka.net/)の... -
道徳
大仁田厚の『高校生日記』 「一通の手紙」で思いやりの心(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
道徳
杉みき子「山へ行く道」で生きることについて考える(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
授業運営
学力は短期間の指導で伸びる 実践編(陰山英男先生)
【1 【実践概要】】 この実践では、徹底反復研究会の年末合宿勉強会で代表の陰山英男先生が講演された内容をご紹介しております。 学力向上には何が必要なのでしょうか。ゆとり教育やPISA型学力の向上のための教育方針が話題になっています。しかし、学力... -
授業運営
学力は短期間の指導で伸びる 定義編(陰山英男先生)
【1 【実践概要】】 この実践では、徹底反復研究会の年末合宿勉強会で代表の陰山英男先生が講演された内容をご紹介しております。 学力向上には何が必要なのでしょうか。ゆとり教育やPISA型学力の向上のための教育方針が話題になっています。しかし、学力... -
総合的な学習
よのなか科~金融経済編 ~「ゴムと、地球と、あなたの関係 ~付加価値について考える~」
【1 はじめに】 この記事は、藤原和博氏の「よのなか科」の実践の紹...