特別支援– category –
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隂山メソッドドリルタイム実践（福岡県鞍手町立西川小学校）
【1 はじめに】 百ます計算や漢字練習の徹底反復学習で、基礎学力の... -
子供が自分から整理したくなる道具箱の工夫
小学生までの個別指導による療育塾を開いている現役教師の鈴木0... -
何をすれば良いか分からないから「できない子」になってしまうのを防ぐための手立て
【1 はじめに】 学校で「これは〇〇さんには難しすぎる」と勘違いを... -
難聴生徒のためのインテグレーション環境 〜聞こえないハンデをハンデとしない環境づくり〜
【1 はじめに】 台東区立柏葉中学校には、聴覚障害を持つ生徒のため... -
教科書をすらすら音読できない児童に適した学習
【1 はじめに】 みなさん、こんにちは。東京都葛飾区の現役教師の鈴... -
防災教育とアクティブ・ラーニング～学校・家庭・地域における効果的な防災啓発～
【1 本記事について】 本記事は平成28年1月に気象庁で開催された気象... -
小学校で学習する文字の PowerPoint スライド(Microsoft)
【1 はじめに】 Microsoft株式会社が無償公開している小学校で学習するひ̈... -
子どもの集中力を高めるモジュール学習【応用編】 (山根僚介先生)
【1 実践概要】 この記事では、平成２７年６月１３日の勉強会、『陰... -
授業中の見とり ～子どもの見とりを授業で生かす～ (シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
車いすマークは誰のためのもの？（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0...
