特別支援– category –
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子供たち全員が参加できる学級経営～インクルーシブ教育を学ぼう～（後半）
【1 はじめに】 この講義録は、2016年11月5日に行われた第7回JEES（全国初等&#x... -
子供たち全員が参加できる学級経営～インクルーシブ教育を学ぼう～（前半）
【1 はじめに】 この講義録は、2016年11月5日に行われた第7回JEES（全国初等&#x... -
1年生の朝の準備 前半（岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～【... -
「発達障害支援法」改正 わかりやすく、押さえておきたい7つのポイントまとめ
【1 はじめに】 現在、学習障害(LD)や注意欠陥多動性障害(ADHD)等、学校教育や学校生活の面で特別な教育的支援を必要とする児童生徒が、約6.5パーセント程度の割合で通常学級に在籍していると言われています。 2016年5月に改正された「発達障害者支援法」... -
障害がある子供への「合理的配慮」
【1 はじめに】 2016年4月1日に施行される「障害者差別解消法」により、&... -
教員のための「障害」の捉え方
【1 はじめに】 あなたの何気ない一言が障害のある生徒を傷つけてい... -
丸の数で授業妨害をなくす(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～辺... -
特別支援学校での書画カメラ使用事例
【1 はじめに】 こちらは、特別支援学校高等部に勤務なさっている菅... -
「みんな」が百マス計算をできるようになるために(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～百マス計算をやらない理由～ 1008号～1014号」から引用・加筆させていただいたものです。 百マス計算を全員ができるようになるための工夫を紹介します。百マス計算をしない子どものなかに... -
校長・教育委員会の学校改革～隂山メソッドの取組～（福岡県 飯塚市立飯塚小学校）（徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
【1 はじめに】 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、飯塚市飯塚小学校校長の石井幸子先生の実践発表を基に作成しました。 当日は、〝飯塚市教育委員会が、組織としてどの...
