働き方改革– tag –
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「シン・学校改革」西村祐二著 ～教師の残業と給特法
【現場のリアル、給特法のリアル】 この記事でご紹介する「シン・学校改革」（以下「本著」）には、著者である西村祐二氏（以下、「著者」）が関わってきた学校改革の経緯が書き記されています。現場の働き方改革がうまくいかない原因の一つである給特法（... -
「先生2.0」（能澤英樹）【書籍紹介】 ～次世代の学校への提言と応援
【現場のリアルと客観的データ】 著者は本書で、 学校は、同一地区に住む、6～15歳の子どもを全員集め、同年齢の40人以下の「学級」を作り、部屋に閉じ込め、一斉に（半強制的に）好きでもない勉強をさせる（場所） であると表現している。そして、それは... -
ICT関連記事特集～ICTを使いこなしたい先生方に活用法を紹介！～
【はじめに】 2019年に開始された「GIGAスクール構想」によって、ほとんどの学校で一人一台端末が進んでいるのではないでしょうか。今回は、ICT関連の記事を特集しました。業務改善、授業でのICT教材の利用などにご活用ください。 【】 実物投影機活用事例... -
教員に長時間労働をさせない！現役教員の取り組み【田中まさお先生インタビュー】
【 はじめに】 この記事は教員の長時間労働に歯止めをかけるために裁判を起こしている田中まさお先生へのインタビューを記事化したものです。（取材日は2022年10月17日）先生は現在も埼玉県内の小学校で非常勤講師として勤務されています。田中まさお先生... -
【ブラック校則について考える】決定版 令和の校則 斉藤ひでみ先生・嶋﨑量先生 講演録
【1 はじめに】 この記事は2021年1月に行われた、みんなの学校安心プロ&#... -
【パネルディスカッション】ROJE関西教育フォーラム2020「先生はどう働き、子どもはどう学ぶか ― コロナ禍で問う学校のあり方 ―」
【1 はじめに】 本記事は、2020年11月29日にYouTubeでライブ配信されたROJE関西教... -
【コロナ禍の子どもの教育と教員の働き方改革を問う】講演録
【1 はじめに】 この記事は2020年7月18日に開催された「コロナ禍の子ども... -
地域や保護者の方と創り上げる理想の学校教育～先生が魅力的な職業であるために～（先生の幸せ研究所、澤田真由美さんインタビュー）
【1 はじめに】 本記事は2020年6月7日に、先生の幸せ研究所にて活動され&... -
【仕事術・時間術】驚異的なスピードとパフォーマンスを生み出す仕事術・時間術の5原則
（１）効率よく仕事をすることの意義 1年目の頃を思い返すと、&#x... -
教員の多忙化とは(斉藤ひでみ先生) その2 ~改善に向けた提案と学生に伝えたいこと~
【1 はじめに】 本記事は、様々な教育問題の内容や争点を知るための...
