社会科– tag –
-
水産業のさかんな地域② 社会５年 ～赤身の魚の白身の魚はどうやってとるか（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
水産業のさかんな地域① 社会５年 ～お寿司一人前で、魚の捕り方がわかる（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
水産業のさかんな地域⑥ 社会５年 ～日本一の漁港は成田空港？（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
水産業のさかんな地域⑤ 社会５年 ～２００カイリ問題を考える（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
水産業のさかんな地域④ 社会５年 ～養殖漁業と栽培漁業のどちらがよいか？（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
水産業のさかんな地域③ 社会５年 ～魚の生産量が減っているわけは？（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
伝統的な工業で働く人々 ～小学校社会科５年（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 この単元で学ばせたいことは... -
大工場と関連工場 ～日本の工業 小学校5年生（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 なぜ自分たちの工場で作らな... -
【中学社会】『社会科における言語活動とは・・・？そのねらいにせまってみよう』
1 はじめに 私が教師になりたての頃は、なかなか言語活動の意義や目的を理解しておらず、なんとなく「ペアになって話し合ってみよう〜」「グループになって確認してみよう〜」など漠然とした指示を与えていました。その結果、話し合ったところで考えが深... -
【中学社会】『見方・考え方＝社会的事象の追究のための「メガネ」である』
1 はじめに 私は最近まで、見方・考え方について、こんなものかな〜と想像することはできても、具体的にこれだ！ と説明することはできませんでした。しかし、学習指導要領を繰り返し読んだり、数々の教育書を読んだり、実際の授業を行ったりするにつ...
