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道徳と国語 ～両教科の違いと教科横断的な学習の可能性～（幸阪創平先生インタビュー）
【1 はじめに】 この記事は、2022年4月5日に行った、東京学芸大学附属竹&... -
教採体験談第15弾（京都府・中学校・社会）
【1 はじめに】 第15弾の今回は、2021年2月に京都府の教員採用試験を中学校社会科区分で合格された方へのインタビューの内容を編集した記事となっています。この方は福井県内の大学に在学し、小学校（2種）、中学校社会、高等学校地歴・公民の免許を取得... -
いじめの加害者にどう向き合う？ 担任の先生が、生徒やその保護者にできること(いじめ撲滅委員会 代表 栗本顕さん)
【1 はじめに】 本記事は、2022年3月13日にいじめ撲滅委員会の栗本顕さんに行ったオンラインインタビューを編集したものです。栗本さんは、心理学の大学院を卒業後、全国の学生・保護者・教員を対象にいじめを中心とした教育相談を行うだけでなく、心理学... -
きつつきの商売（光村教育図書3年国語）～百リルは高いか安いか
【百リルは何円？】 きつつきの商売は３年生光村図書国語の教科書の最初の物語分として掲載されています。学年の冒頭、音読をしたり、想像を膨らませたりしながら読み取りを進めるのがよいでしょう。 その中で、クラス開きでの議論として、 「百リルは高い... -
子どもへの話し方・曖昧な指示の伝わり方
はじめに 初任の頃は子どもから「先生の言ってることが分からな... -
今村久美さんインタビュー【関西教育フォーラム2021 今こそ、教育格差を語ろう。】
【1 はじめに】 本記事は、2021年11月21日にYouTube Liveで配信したNPO法人ROJE主催の関西教育フォーラム2021「今こそ、教育格差を語ろう。− “誰ひとり取り残さない”を目指す、with ICT 時代の教育とは −」後に行われた、認定NPO法人カタリバ代表の今村久... -
外国人児童のいる教室４多文化共生教育が盛んな国と日本の違い～すべての子どもが成長できるように～（教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー第39回 菊池聡先生）
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ... -
外国人児童のいる教室３国際教室での指導と支援～すべての子どもが成長できるように～（教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー第39回 菊池聡先生）
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ... -
外国人児童のいる教室２外国人児童のいる学級づくり～すべての子どもが成長できるように～（教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー第39回 菊池聡先生）
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ... -
外国人児童のいる教室１外国人児童の多様化する背景と未来～すべての子どもが成長できるように～ （教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー第39回 菊池聡先生）
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ...
