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はじめに はじめから作文が上手な子どもはなかなかいません。しかし、適切な時に適切な指導を行うことで、その学年の子どもとは思えないようなレベルの高い文章が書けるようになることを岩下先生はご講演の中で教えてくださいました。 そのポイントとなる...

1　人間関係学科を語る・・・ストレスマネジメント １．こころの&#x...

1　教員に求められる力 子どもたちをホールドする力 子どもたちど&#...

「幼児が分かれば、高校生でも使える基本ソフトの考え方」 ＩＣＴ教材ソフトは、基本的に誰でも触れる事が一番です。 例えば、 上の画像は、用事のための教材ソフトですが、 右側の車の種類を選んでドラッグし、左側の建物の上に置くだけで、 正解であれば...

1　人間関係学科の三側面 （①日常性、②テーマ性、③クロス性） &#...

1　はじめに この実践記事は、千葉大学教育学部教授藤川大祐先生への取材や著書に基づき編集されたものである。 藤川先生はリテラシー教育の一環としてディベート教育の重要性を唱えられている。今回は小学校や中学校でのディベート教育がなぜ重要なのか、...

日記の授業　小学２～６年・中学１年 日記・作文の授業：学習指導案（全１時間） テーマ：日記・作文の中の「いいヤツと、わるいヤツ」 ねらい：五感を働かせて書く楽しさを体験することで、日記・作文は五感を働かせて書くと、自分の思いを豊かに表現でき...

1　40文字程から、組み合わせて熟語を作る 漢字を40文字ほど並べます。何文字が適切であるかは、学級の構成員のレベルや学年に応じて違うと思います。黒板に書きます。黒板に40文字を書くのは、手間がかかりますので、学習係などを使って書かせてもいいと...

教室が明るい雰囲気に 学期初めや書き初めの後などに、毛筆で一文字を書かせます。年始めであれば前の年の年末に「今年の漢字」が報道されているだろうから、あれだったこれだったと話題になっていると思います。 「今年の漢字」には、けっこうマイナスイ...

1　はじめに 本実践は、2013年2月18日（月）にポプラ社のポプラディア編集部が、東京学芸大学附属小金井小学校で行なった出張授業です。小学校3･4年では、百科事典を利用する学習が始まりました。今回は、小学校の図書館にある『百科事典　ポプラディア』...