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合唱指導法 ～心と体、教師の心構え（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 実践内容 合唱は［肉体］と［精神］結びつけ... -
学校の先生方へ「知ってほしい…病気の子どもたちのこと」まとめ
1 はじめに 赫多久美子（かくたくみこ）さんによる全10回の連載記事となります。10回のシリーズについて、まとめてリンクを貼り、 ご紹介したいと思います。 この連載で扱われるケースは全て赫多さんのご経験などを基にした架空のお話です。 投稿者プロ... -
教師基本のキ③ まずは教師が率先して
はじめに 立場上、初任者や初めて担任をする臨任に指導や助言をすることが多くあります。若い先生を見ていると「いい授業をしよう」という気持ちを感じるのですが、「授業以前のこと」で上手くいっていないことの方が多いのです。そして、そのことを具体的... -
平泳ぎ指導 小学校水泳 ～力を抜いて足首をしっかり伸ばす（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 現在、平泳ぎの足を指導して... -
大地の変化 ① 6年生理科 ～大地のつくりと火山のはたらき (シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 大地のつくりと変化 本単元... -
大地の変化 ② 6年生理科 ～火山・地震のしくみ (シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 火山活動による大地の変化 ... -
個別懇談ワンポイントアドバイス ～保護者と信頼関係を築くために
個別懇談が苦手で・・・ 若い教師だけではなく、「個別懇談が苦手、憂鬱」と言っている教師は多いです。懇談時間が15分だとしたら「10分でいい」と言う同僚もいました。個別懇談は、保護者と（時には子供も同席で）個別に話ができる貴重な機会だと考えて、... -
「これは、なんでしょう」（光村図書1年国語）～二人でクイズを考えよう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、クイズを作る活動を通して、必要な事柄を選ぶ力や、相手の発言を受けて話をつなぐ力を身につける。また、ヒントの内容や順番を考える中で、情報と情報との関係について理解できる力を養う。 単元の評価基準 知... -
「大造じいさんとガン」（光村図書5年国語）～物語を読み深めて、その魅力に迫ろう〜
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、読むことを通し、人物像や物語などの全体像を具体的に想像したり、表現の効果を考えたりする力を身に付ける。また、文章を読んでまとめた意見や感想を共有し、自分の考えを広げる力を養う。 単元の評価基準 知... -
【導入】小学4年 算数 体系的に学ぶ「小数のかけ算とわり算」
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、かけられる数や割られる数が小数の場合の乗除計算の仕方について理解し、正しく計算することができる能力を養う。また、既習の計算方法や倍の学習とのつながりを意識し、今後の学習に活用しようとする態度を育...
