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【導入】小学4年 算数 スモールステップで学ぶ「面積のくらべ方と表し方」
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、面積の求め方や面積の単位と既習単位の関係について正しく考えることができる能力を養う。また、基準となる普遍単位の個数を基に考察した過程を振り返り、そのよさに気付き今後の生活や学習に活用しようとする... -
小学3年 算数 児童が使いたくなる「□を使った式」
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、未知数を表す□を用いて数量の関係を式にすることができる能力を養う。また、□を用いることによって数量の関係を簡単に式に表したり、特徴を読み取ったりできる良さに気付き、今後の日常生活や学習に活用しよう... -
【教えない授業】小学3年 算数 クイズで学ぶ「分数」
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、分数の意味や表し方について理解し、分母が等しい分数における加減計算をすることができる能力を養う。また、分数の表し方や仕組み、小数との関係性を関連付けて考え、今後の日常生活や学習に活用しようとする... -
小学3年 算数 「重さのたんいとはかり方」比較クイズで簡単導入
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、重さの単位と測定について理解し、場面に適した単位を選択したり、適切な計器を選択して測定したりすることができる能力を養う。また、重さの表し方について考える中で量感覚を身に付け、今後の日常生活や学習... -
「雨水のゆくえ」（理科4年）砂を洗って失敗を避ける ～楽しい理科実験vol.10
簡単そうで、けっこう難しい 学習指導要領4年生の理科には、（イ） 水のしみ込み方は，土の粒の大きさによって違いがあること。と記されています。教科書では「雨水が地面に浸み込む時、土と砂ではどちらが速く浸み込むのか？」という実験をするようにな... -
違いの違い 人権教育 ～許せる違い、許せない違い（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 「違いの違い」という授業を... -
合唱指導法 ～心と体、教師の心構え（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 実践内容 合唱は［肉体］と［精神］結びつけ... -
学校の先生方へ「知ってほしい…病気の子どもたちのこと」まとめ
1 はじめに 赫多久美子（かくたくみこ）さんによる全10回の連載記事となります。10回のシリーズについて、まとめてリンクを貼り、 ご紹介したいと思います。 この連載で扱われるケースは全て赫多さんのご経験などを基にした架空のお話です。 投稿者プロ... -
教師基本のキ③ まずは教師が率先して
はじめに 立場上、初任者や初めて担任をする臨任に指導や助言をすることが多くあります。若い先生を見ていると「いい授業をしよう」という気持ちを感じるのですが、「授業以前のこと」で上手くいっていないことの方が多いのです。そして、そのことを具体的... -
平泳ぎ指導 小学校水泳 ～力を抜いて足首をしっかり伸ばす（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 現在、平泳ぎの足を指導して...
