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下記リンク↓↓↓にシリーズ記事がありますので、是非ご参照ください。 瞑想読み | EDUPEDIA 1　＜初めの感想を書く＞ 前回までの授業によって、本文の内容を躓くことなく理解できるようになったところで、まず感想を書いてみよう。 とはいえ、この段階で、ク...

下記リンク↓↓↓にシリーズ記事がありますので、是非ご参照ください。 瞑想読み | EDUPEDIA 1　＜意味の分からない言葉の意味調べ＞ ここでは、低学年と高学年別に指導法を紹介する。前回同様、主体的な問題発見と解決を促そう。 ＜低学年　１年生～３年生＞...

下記リンク↓↓↓にシリーズ記事がありますので、是非ご参照ください。 瞑想読み | EDUPEDIA 1　＜全文を通読して新出漢字や難語句の読みを確認＞ 本時では、子どもたちに全文を通読させ、初発の感想を持ち、自分が分からない漢字の読みや意味を主体的に発見...

1　＜言葉には、心と魂があることを話し合う。＞ この時間では、独特な授業を展開する。 どのように子どもたちに語りかけるべきか？ イメージしづらいかと思うので、青木先生の語り口を例に紹介する。 下記リンク↓↓↓にシリーズ記事がありますので、是非ご...

下記リンク↓↓↓にシリーズ記事がありますので、是非ご参照ください。 瞑想読み | EDUPEDIA 1　まず、教材を読んで、自分の教材観をもつ。 （１）必ず自分で読んで、自分の初発の感想を大切にすること。　※ 指導書や人の教材観を最初に読んではいけない。 （...

俳句カルタ・ルビン 三浦市立初声小学校教諭 鈴木夏來 概要 有名俳句を覚えることに特化したカルタ。ダウンロードはこちらから 添付ファイル添付ファイル 特色 ①教科書・書籍をもとに、頻出有名俳句のみを抽出した。 ②「季節」と「季語」が一目瞭然、遊ん...

1　◯◯式クイズ 恒例の終業式クイズ。 私のクラスでは始業式、終業式など式と名のつく行事のあとは、必ず教室でその内容についてテストをすることにしている。式には必ずバインダーを持って行き、メモの準備。そこでのお話から問題を作る。教室に帰ってきた...

1　詩を読んで題名をつけてもらいます。 ヒント：生き物です。 みみにしかけたぜんまいでほおけタンポポ とばします Bさんぱつはきらい Cまけなさったは カルタか はねつきかそんなに はでに ぬられなさって Dかたっぽしかない どたぐつじゃであたまに は...

プロジェクターさえあれば プロジェクター（または、パソコン）のある環境で漢字テストを行うと、たいへん楽になります。スモールステップで教師も子供も苦労が少なく、成果を上げることができます。まず、 https://edupedia.jp/archives/14000 の記事をお...

【講師プロフィール】 宮川　俊彦　先生 国語作文教育研究所所長。この研究所は日本の作文・表現教育の奥の院と評されており、実践の場として展開。 http://www.miyagawa.tv/ 小中学生を中心に１００万人におよぶ作文を分析し指導、学校教育における文章力...