指導案– tag –
-
関数の導入(中1)・因数分解の指導法~伊丹市中学校数学科研修会での模擬授業を通して<後編>~
【1 はじめに】 2016年8月9日火曜日に行われた伊丹市中学校数学科夏季研&... -
正負の数の減法・証明問題の指導法~伊丹市中学校数学科研修会での模擬授業を通して<前編>~
【1 はじめに】 2016年8月9日火曜日に行われた伊丹市中学校数学科夏季研&... -
ごんぎつね ~兵十につぐないをするごんの気持ちを読み取る
【1 指導にあたって】 本学級の児童は思い思いの考えを述べることが... -
ひらがな指導アイディア(「は」~「わ」)(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
ひらがな指導アイディア(「あ」~「な」)(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
モチモチの木5 豆太と医者様は同じものを見たか(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
モチモチの木4 豆太の心がガラッと変わったのはどこか(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②(低学年向け)(道徳ver)
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②(低学年向け)(特別活動ver)
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
ゲームのとうじょう人ぶつのひみつ―「ゲームとのつきあい方」学習指導案①(低学年向け)
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「...