総合的な学習– category –
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格差によって苦しむ子どもにも可能性を開く教育とは【一般社団法人HASSYADAI.social】
【1 はじめに】 本記事は、2020年5月27日（水）に行った、一般社団法人HASSYADA... -
「地理総合」に向けてー地理×開発教育（2）ー
【1 はじめに】 本記事は、大阪商業大学の西岡尚也さんに行ったイン... -
「地理総合」に向けてー地理×開発教育（1）ー
【1 はじめに】 本記事は、大阪商業大学の西岡尚也さんに行ったイン... -
教科×ESDー実践事例・学習指導案紹介サイトー
【1 はじめに】 本記事では、JICA地球ひろばが公開している「実践事例&#x... -
学校と議会が協働した「高校生議会」の実践（岐阜県立可児高校・可児市議会）
【1 はじめに】 この記事は、2020年2月5日に行われた岐阜県立可児高校の&... -
「未来の創造者」を育成する -兵庫高校創造科学科の実践から-
【1 はじめに】 本記事は、シティズンシップ教育の実践を行っている... -
「地理総合」に向けてーお茶の水女子大学附属高等学校の実践ー
【1 はじめに】 本記事は、2020年1月25日にお茶の水女子大学附属高等学校... -
「折れない心を育てる いのちの授業」〜ホスピスの現場から生まれた人生の授業〜
【1 はじめに】 本記事は、2020年1月14日に行われた、一般社団法人 エンドオブライフ・ケア協会の千田恵子様へのインタビューをまとめたものです。 同協会が様々な学校で行っている「折れない心を育てる いのちの授業」についてお話を伺いました。 【2 ... -
ヘルプマークに対してアクションを。「i-sign」を使って誰もが安心して暮らせる日常へ（品川女子学院 起業体験プログラム）
【1 はじめに】 本記事は、品川女子学院高等部1・2年生が文化祭を通0... -
NPO法人JAEインタビュー「日々の授業・声掛けから始めるキャリア教育とは？」【関西教育フォーラム2019】
【1 はじめに】 本記事は、キャリア教育に携わっているNPO法人JAEの塩見&...
