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「やくそく」（光村図書1年国語）～お話を楽しんで読もう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、語のまとまりや言葉の響きなどに気をつけて音読する力を身に付ける。また、場面の様子や会話文に着目し、誰が何を言ったか等、内容の大体を捉えたり、登場人物の行動を具体的に想像したりする力を養う。そして... -
「にたいみのことば、はんたいのいみのことば」（光村図書2年国語）～ことばのペアを探そう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、似た意味の言葉や反対の意味の言葉を探す活動を通して、身近なことを表す語句の量を増やし、話や文章の中で使う力を身に付ける。また、学習課題に沿って、似た意味の言葉や反対の意味の言葉の組を作り、言葉に... -
「そうだんにのってください」（光村図書2年国語）～話し合おう、つなげよう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、グループでの話し合いを通して、互いの話に関心をもち、相手の発言を受けて話をつなぐ力を身に付ける。また、話し合いを行う前に、身近なことや経験したことなどから話題を決め、伝え合うために必要な事柄を選... -
「おかゆのおなべ」（光村図書1年国語）～「お話カード」を書いて、友だちに知らせよう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、外国の昔話を読み2種類のカードを書く活動を通して、内容のまとまりが分かるように書き表し方を工夫したり、文章を読んで感じたことや分かったことを友だちと共有したりする力を身に付ける。また、これまでの... -
小学1年 算数 スモールステップで考える「たしざん」
本単元で身に着けたい資質・能力 本単元では、1位数（1桁の数）同士の加法について、和が10より大きい数になる加法を「10とあといくつ」という数の見方を活用して計算できる能力を養う。また、数量の関係に着目し、計算の意味や計算の仕方を考えるとともに... -
【りんごの木代表 柴田愛子さんインタビュー後編】子どもに向き合う保育とその未来～選択に自信を持てる子どもを育てる～
はじめに 当記事は、りんごの木代表柴田愛子さんにインタビューした内容を記事化したものです。子どもたちには自分の思いつきに蓋をしないで言語化してもらいたい、遊びを通して感動体験を得てほしいという柴田さんの思いが詰まったインタビューとなって... -
【りんごの木代表 柴田愛子さんインタビュー前編】幼児教育に欠かせない実体験〜子どもも大人もありのままを楽しむ〜
はじめに 本記事は、りんごの木代表柴田愛子さんにインタビューした内容を記事化したものです。 すべては子どもの「やりたい」から始まる。ICT化が進む今の時代だからこそ、子どもに地球というものを感じられるような生の体験をしてほしい。そんな柴田... -
夏休み明けの学級経営【「荒れの芽」をしっかりと取ろう！】
学級経営にはポイントになる時期がいくつかあります。 夏休み明けはポイントとなる時期の一つです。 なぜなら、夏休み明けの子どもたちには学級の「荒れの芽」が出ているからです。 夏休み明けの学級経営は「荒れの芽」をしっかり摘むところから始まります... -
月の満ち欠けを実感する ～楽しい理科実験 vol.3
月の満ち欠けは難易度が高い 6年生で月の満ち欠けの実験をしました。月に見立てた球に同じ方向から光を当てて、それが地球に見立てた自分からどんな形に見えるのかを確かめます。下の図を見ただけで、地球に見立てている人にとって月がどんな形に見えるの... -
地球・月・太陽の関係（大きさの比較・月の満ち欠け） ～楽しい理科実験 vol.4
地球・月・太陽の関係 理科の中で天体に関する分野は非常に難しく、専門的に学習をした人や天文マニアでない限り小学生に対してでも正確には教えられないと思います。月・地球・太陽の動きだけでもかなり難解です。私自身、分からないことだらけです（中学...
