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【早来学園インタビュー後編】学校の象徴は「図書室」！？ 「学校」「教育」の前提を覆す〜安平町教育委員会井内聖氏〜
はじめに 当記事は、令和5年に開校した北海道の安平町立早来学園（あびらちょうりつ はやきたがくえん）にて、安平町教育委員会井内聖氏にインタビューした内容を記事化したものです。後編では、教育における場づくりの大切さや幼児教育をベースとした... -
【早来学園インタビュー前編】一世一代！北の大地で学校改革〜安平町教育委員会井内聖氏〜
はじめに 当記事は、令和5年に開校した北海道の安平町立早来学園（あびらちょうりつ はやきたがくえん）にて、安平町教育委員会井内聖氏にインタビューした内容を記事化したものです。前編では、主に義務教育学校である早来学園を設立する際に大事にし... -
「シン・学校改革」西村祐二著 ～教師の残業と給特法
現場のリアル、給特法のリアル この記事でご紹介する「シン・学校改革」（以下「本著」）には、著者である西村祐二氏（以下、「著者」）が関わってきた学校改革の経緯が書き記されています。現場の働き方改革がうまくいかない原因の一つである給特法（公立... -
乱暴な言葉を防ぎ、優しい言葉を増やす授業 ～指導の具体
乱暴な言葉でクラスの雰囲気が悪い 乱暴な言葉がどうしていけないのか、クラスを蝕むのかについては、関連記事をお読みください。 小学生の言葉遣い指導～乱暴な言葉遣いを減らすには？～ | EDUPEDIA マイナス発言への対処 ~学級指導 | EDUPEDIA 「うざ... -
【五月祭教育フォーラム2024】「再考・総合型選抜 ～評価されるべき『学力』に迫る～」特集ページ
はじめに 2024年5月19日（日）14時から、東京大学本郷キャンパス法文2階法31番教室にて、五月祭教育フォーラム2024「再考・総合型選抜 ～評価されるべき『学力』に迫る～」が開催されます。 2006年から始まり今年で19回目を迎える五月祭教育フォーラム。... -
１年を見通した学級経営 ～戦略的学級経営
忙しくても、 ４月は過度に忙しい・・・と思っていたら年中忙しいのが今の学校現場です。毎日毎日、降りかかってくるタスクを「こなす」だけで精いっぱい・・・。しかし忙しいからと言って、日々に流されていると、いつの間にかクラスの中に不協和音が生... -
教育実習体験者座談会・後編「現実は多様！予定調和な模擬授業はやめよう」【みん教×EDUPEDIAコラボ】
はじめに これは、先生向け情報サイト「みんなの教育技術」（運営：小学館）と共同で企画した、教育実習体験者座談会のレポートです。座談会は、事前に両サイトで受け付けた読者の皆様からの質問をもとに、テーマを設定して進行しました。教育実習を控えた... -
想いを起点に「つなぐ」仕事 教育魅力化コーディネーター【第14回EDUCARRERイベント】教育×地域×コーディネーター〜社会教育士って何してる？〜（宮野準也さん）
１ はじめに この記事は、2023年2月25日にNPO法人ROJE EDUCAREERが主催した【第14回EDUCAREERイベント】「教育×地域×コーディネーター〜社会教育士って何してる？〜」の内容を編集したものです。 本イベントでは、２名の方に登壇していただきました。この... -
【中道圭人先生インタビュー】｢特異な才能｣と学校③～乳幼児・児童の発達の専門家に聞く～
はじめに この記事は、2023年11月28日に行った、千葉大学教育学部教授である中道圭人先生へのインタビューを記事化したものです。 高い知的能力と困難さを併せ持つ「ギフテッド」。NPO法人ROJEが2022年度に立ち上げたギフテッドプロジェクト「sprinG」... -
【著書紹介】『本当は大切だけど、誰も教えてくれない 授業力向上 42のこと』（大前暁政先生）
はじめに 本記事は、2024年1月発売の『本当は大切だけど、誰も教えてくれない 授業力向上 ４２のこと』（明治図書出版社）について、著者の大前暁政が皆さまに紹介する記事となっております。 書籍について ◎概要 本書は、子どもにとって価値ある学習を...
