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想いを起点に「つなぐ」仕事 教育魅力化コーディネーター【第14回EDUCARRERイベント】教育×地域×コーディネーター〜社会教育士って何してる？〜（宮野準也さん）
１ はじめに この記事は、2023年2月25日にNPO法人ROJE EDUCAREERが主催した【第14回EDUCAREERイベント】「教育×地域×コーディネーター〜社会教育士って何してる？〜」の内容を編集したものです。 本イベントでは、２名の方に登壇していただきました。この... -
【中道圭人先生インタビュー】｢特異な才能｣と学校③～乳幼児・児童の発達の専門家に聞く～
はじめに この記事は、2023年11月28日に行った、千葉大学教育学部教授である中道圭人先生へのインタビューを記事化したものです。 高い知的能力と困難さを併せ持つ「ギフテッド」。NPO法人ROJEが2022年度に立ち上げたギフテッドプロジェクト「sprinG」... -
【著書紹介】『本当は大切だけど、誰も教えてくれない 授業力向上 42のこと』（大前暁政先生）
はじめに 本記事は、2024年1月発売の『本当は大切だけど、誰も教えてくれない 授業力向上 ４２のこと』（明治図書出版社）について、著者の大前暁政が皆さまに紹介する記事となっております。 書籍について ◎概要 本書は、子どもにとって価値ある学習を... -
統計は生徒と共に学ぶもの～竹内光悦先生インタビュー・後編～
はじめに この記事は、2023年11月27日に行った実践女子大学の竹内光悦先生への取材を記事化したものです。統計教育についてお話を伺いました。 この記事は前後編に分かれており、こちらは後編の記事です。後編では統計の学び方や教える側がとるべき姿... -
教科を横断したスパイラルな学習で統計の力を身につける～竹内光悦先生インタビュー・前編～
はじめに この記事は、2023年11月27日に行った実践女子大学の竹内光悦先生への取材を記事化したものです。統計教育についてお話を伺いました。 この記事は前後編に分かれており、こちらは前編の記事です。前編では各教科での統計分野の扱い方について... -
【是永かな子先生インタビュー】｢特異な才能｣と学校②～北欧の事例から考える～
はじめに この記事は、2023年8月11日に行った、高知大学教職大学院教授である是永かな子先生へのインタビューを記事化したものです。 高い知的能力と困難さを併せ持つ「ギフテッド」。NPO法人ROJEが2022年度に立ち上げたギフテッドプロジェクト「sprinG」... -
防災関連記事特集②～防災教育～
はじめに この記事では、EDUPEDIAに掲載されている防災教育に関する記事をご紹介します。 被災地での子どものケアについての記事もまとめておりますので、こちらも合わせてご覧ください。 https://edupedia.jp/archives/35945 先日の能登地震で被害に遭わ... -
防災関連記事特集①～被災地の子どもたちのためにできること～
はじめに この記事では、EDUPEDIAに掲載されている防災関連記事のうち、災害時の対応やその後の子どものケアに関する記事をご紹介します。 防災教育に関する記事もまとめておりますので、合わせてご覧ください。 https://edupedia.jp/archives/35947 先日... -
【教材や資料の作成がラク＆生徒も楽しい】AIデザイン制作ツール「Tooning Editor（トゥーニングエディター）」の活用方法を紹介【先生は生涯無料！】
はじめに この記事では、AIデザイン制作ツール「Tooning Editor（トゥーニングエディター）」の紹介をしております。 「Tooning Editor」は現在、通常有料である教育用Proプランを、「先生」に限り「生涯無料」で提供するキャンペーンを実施していま... -
【山口文洋さんインタビュー】強みも弱みもみんな違っていい【「個別最適な学び」の核心に迫る〜ひとりひとりに向き合う教育のこれから〜】五月祭教育フォーラム2023
当記事は、2023年5月14日に東京大学本郷キャンパスで実施されたNPO法人ROJE主催五月祭教育フォーラム2023「『個別最適な学び』の核心に迫る〜ひとりひとりに向き合う教育のこれから〜」後に行われた、山口文洋さんへのインタビューの内容を記事化したもの...
