指導案– tag –
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算数4年生
5円切手・6円切手(間嶋哲先生)
【1.1 はじめに】 今回紹介するのは、5円切手と6円切手を組み合わせてできる数(和)を、算数的活動を通じて学ぶというものである。これは関数的な考え方にも通ずる。 関数的なものの見方というのは、算数・数学の教育の中で、昔から大切であると言われて... -
生徒指導
被災した生徒のストレスへの対応(佐藤謙二先生)
はじめに 本記事は、東日本大震災発生時に、岩手県内の中学校に勤務していた佐藤謙二先生により執筆されました。 (最終更新 2024年2月24日) 対応時期 平成23年5月中旬から6月上旬 対応方針 児童生徒のセルフケアの力を高めるため、岩手県教育委員会は「... -
算数
小数をかける計算(間嶋哲先生)
【1 概要】 この実践記事では、小数の掛け算を既習の知識を用いながら学習します。そして、子ども同士のコミュニケーションを通して数式の理解力を養い、数学的表現力を高める実践です。 出典http://bitly.com/VOAxJE 【2 単元名】 小数をかける計算 ... -
国語4年生
電子黒板を使って「調べて、まとめて、読み合おう」(港区立青山小学校)
【1 はじめに】 本授業は、2012年2月24日に東京都港区立青山小学校において行われた研究発表会、「生きてはたらく活用力を育む教育課程の創造」における、高橋啓子(たかはしけいこ)先生のICTを活用した授業実践です。港区立青山小学校HP http://www1.r4... -
国語3年生
ニュースの見方を考えよう~メディアリテラシー教育~
【1 はじめに】 この実践は、東京学芸大学附属小金井小学校教諭である、三浦尚介先生が行なったメディアリテラシーを育むための授業実践です。情報の受け手としての姿勢、情報の送り手としての自覚を養うことを目指しています。 【2 実践内容】 単元名 ... -
保健
がんに関する教育 小学生向け(豊島区教育委員会)
【1 はじめに】 大人になってもなかなか学習する機会の少ない「が... -
器械運動
小学2年生からの跳び箱~遊びから学び合う運動へ~(館山市立北条小学校)
指導者 高橋宣允先生 羽鳥真史先生 跳び箱ほぼ全員成功への道 も、ぜひご参照ください。 【1 はじめに】 学習指導要領上では、3学年から行う事となっている跳び箱運動。 3年生になった時にスムーズに取り組めるよう、遊びの要素も取り入れながら2年生の... -
創作
リズムを感じ、おまつりの音楽をつくろう(港区立青山小学校)
本授業は、2012年2月24日に港区立青山小学校において行われた研究発ࢆ... -
算数
単元「面積」の指導案(間嶋哲先生)
【1 はじめに】 単元「面積」は、面積の意味について理解し、正方形と長方形、それらの複合図形の面積を求められるようになることを目的としています。 本記事は、この単元を全10回の授業で行うという設定に基づき、到達目標や評価基準について丁寧に説明... -
国語3年生
民話「やまんばのにしき」で関連づけ読解法を鍛える
1、はじめに この指導案は、興津洋男先生が第60回読売教育賞を受賞した際の論文「『読書』こそ、国語力の礎 ~『読書』する楽しさを求めて~」の、別資料から転載したものです。論文とあわせてご覧ください。→ http://p.tl/njdy- (part1) 2、概要 教...